Vom Lehrst�ck bis zum Theatersport: Theaterp�dagogik f�r eine ganzheitliche Bildung

Die Theaterp�dagogik hat sich seit den 1970er-Jahren als eigenst�ndige Disziplin zwischen Theater und P�dagogik auf breiter Front etabliert. Traditionell dem Sch�ler- und Laientheater verpflichtet, kommt sie mittlerweile in ganz unterschiedlichen Zusammenh�ngen zum Einsatz. Dabei ist eine solide wissenschaftliche Verortung ihrer Ziele, Methoden und Mittel unerl�sslich. Nach vier Jahrzehnten liefert Michael Schmitt mit diesem Buch eine fundierte Bestandsaufnahme. Neben einer ausf�hrlichen kritischen Diskussion �ber den Begriff ganzheitlicher Bildung und deren politische wie �sthetische Aspekte stellt er Arbeitsfelder, Protagonisten und Prinzipien der Theaterp�dagogik breitgef�chert dar. Die Konzepte von Bertolt Brechts Lehrst�ck, Augusto Boals Theater der Unterdr�ckten und Keith Johnstones Improvisation und Theatersport liefern Hinweise darauf, wo zwischen Theater und P�dagogik die Disziplin heute einzuordnen ist.