Profile Des Religionsunterrichts

In differenzierten Analysen werden historische und aktuelle Entwicklungen der Religionspaedagogik dargestellt, die zur Profilierung des Religionsunterrichts wesentlich beigetragen haben. Dabei kommen neben deutschen auch europaeische Perspektiven zur Geltung. Beitraege zur Bildungsgeschichte der DDR, Russlands und Belgiens zeigen die Vielfalt der Herausforderungen ebenso wie allgemeinpaedagogische (Imagination) und religionswissenschaftliche Anfragen an das Fach.