Kompetenzerwerb und Lernen im Alter

Der Studientext vermittelt einen �berblick �ber den Stand der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu Bildung und Lernen in der sp�teren Erwerbsphase und im Rentenalter. Der Band stellt die Ergebnisse aktueller gerontologischer, psychologischer und soziologischer Forschungsarbeiten �ber Alternsprozesse vor. Auf dieser Grundlage wird die Entwicklung verschiedener Lernformen und Lernarrangements diskutiert, die den F�higkeiten und Bed�rfnissen �lterer Menschen gerecht werden. Da die Bedingungen f�r Kompetenzentwicklung und Lernen bei �lteren sehr heterogen sind, sind differenzierte Angebotsstrukturen gefragt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem intergenerationellen Lernen.Damit gibt der Band Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Konzepte der alterssensiblen Kompetenzf�rderung.