Intergenerationelle Bildung: Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln

Intergenerationelles Lernen existiert in der p�dagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zuf�llig entstehende Kurse mit verschiedenen Altersgruppen. Der Band vermittelt didaktische Prinzipien intergenerationellen Lernens in der allt�glichen Bildungspraxis. Diese werden anhand von anschaulichen Beispielen verdeutlicht. Aus den Prinzipien entwickelt die Autorin praktische methodische Anregungen f�r Seminarsituationen mit Angeh�rigen verschiedener Generationen.