Interaktive Medien Und Fremdsprachenlernen

Ein interaktives Sprachhandeln wird hoch gewertet in einem Fremdsprachenunterricht, der Spracherwerb versteht als individuellen, konstruierenden Prozess innerhalb einer authentischen und informationsreichen Sprachumgebung. Folglich stehen die kommunikativen, interaktiven Moeglichkeiten der Neuen Medien im Zentrum der Aufmerksamkeit. Die hier versammelten Beitraege des 6. Mediendidaktischen Kolloquiums an der Universitaet zu Koeln im Oktober 2002 konzentrieren sich vornehmlich auf konkrete fremdsprachliche Lernerfahrungen im Kontext multimedialer Kommunikation. Damit zeigen die Beitraege Wege zur Entwicklung einer Medienkompetenz auf, die zunehmend in der Auseinandersetzung mit vernetzten Hypertextstrukturen gewonnen werden kann. Dabei sind Strategien herkoemmlicher Textrezeption ebenso von Bedeutung wie eine veraenderte Rezeption im elektronischen Bereich.