Influence des réseaux sociaux sur l'emploi et les possibilités d'éducation: Une évaluation statistique du programme "Working for Families" en Écosse

Ce travail explore l'association des réseaux sociaux dans la compréhension des transitions probables principalement vers le travail ou la formation et l'éducation réalisées par les clients en Écosse, et considère le contexte dans lequel l'accès au capital social et la mobilisation de celui-ci conduisent à un statut d'emploi réussi. Dans cette perspective, l'objectif est d'évaluer statistiquement le programme Working for Families, géré par le gouvernement écossais, qui vise à aider les parents vulnérables et défavorisés de certaines des régions les plus défavorisées d'Écosse à accéder à un emploi et à une formation durables. La raison de cette conclusion pourrait être la petite taille de l'échantillon et la grande quantité de données manquantes, mais elle devrait principalement être due au fait que les clients étaient trop pauvres pour accéder à leur capital social ou qu'ils y avaient accès mais ne pouvaient pas le mobiliser. Le public cible de ce travail peut être composé d'universitaires, de décideurs politiques et de chercheurs.