In Kommunikation Mit Wort Und Raum: Bibelorientierte Kirchenpadagogik in Einer Pluralen Kirche Und Gesellschaft

English summary: In order to enable the children, teenagers and adults, of a pluralistic society to make both an emotional and an intellectual connection with church buildings as inspiring signs of Christian and biblical faith in the past and for the present, religious education in cathedrals and churches needs a pedagogy which can adapt to a wide range of audiences. Birgit Sendler-Koschels proposal for religious education in churches draws on semiotic theories to develop a theological and pedagogical approach to religious teaching which helps to provide meaning giving and knowledge of the biblical tradition in learning about and through church buildings. Because of their particular character as places for communicating the Gospel in an ever changing social context church buildings are particularly promising places for discovering the biblical tradition for the purposes of elementary, school and adult education as well as tourism. German description: Die Schnittstelle von Kirchenpadagogik und Bibeldidaktik ist bislang kaum ins Blickfeld der Religionspadagogik geraten. In diesem Entwurf einer bibelorientierten Kirchenpadagogik wird sie erstmals umfassend bearbeitet. Die Autorin entwirft ein Konzept von Kirchenpadagogik als Kommunikation mit Wort und Raum. Dabei greift sie auf semiotische und rezeptionsasthetische Theorien zuruck und schliesst an den gegenwartigen raumtheoretischen und religionspadagogischen Diskurs an. Durch die entfaltete didaktische Verschrankung bibel- und kirchenraumorientierter Lernprozesse, die Menschen mit und ohne Nahe zum Christentum zu kommunikativem religiosen Lernen anregen, eroffnet dieses Buch einen chancenreichen Zugang zum konfessionellen Christentum, zur Theologie, zum Dialog mit verschiedenen Weltdeutungen und zur Relevanz gelebten Glaubens.