Emanzipation Aus Der Didaxe: Studien Zur Autonomisierung Des Erzahlens in Romanen Der Fruhen Neuzeit

Im Uebergang vom Mittelalter zur fruehen Neuzeit entwickeln sich neuartige Formen einer erzaehlerisch autonomen Welterfassung und -darstellung. Die vorliegende Untersuchung eroertert diese Problematik - erstmals in komparatistischer Sicht - an bedeutenden literarischen Werken des 15. bis 17. Jahrhunderts. Detaillierte Analysen zeigen einen 'Bruch' zwischen Mittelalter und frueher Neuzeit in der erzaehlerischen Struktur der Texte.