Dynamik Und Stabilitat in Berufsbildungssystemen: Eine Theoretische Und Empirische Untersuchung Von Transformationsprozessen Am Beispiel Bulgariens Und Litauens

Diese Arbeit wurde 2004 mit zwei Forschungspreisen ausgezeichnet. Die Arbeit thematisiert die Transformationsprozesse in den Berufsbildungssystemen der zwei postsozialistischen osteuropaeischen Laender Bulgarien und Litauen. Im Zentrum der Untersuchung steht zum einen die Notwendigkeit, sich in den einschlaegigen wissenschaftlichen Disziplinen der Berufsbildung zu bewegen und ihre Konzepte auf den spezifischen Kontext Osteuropa anzuwenden. Zum anderen geht es darum, die vorhandenen Wissensbestaende ueber das spezifische Untersuchungsfeld der Transformationsforschung sowie die Erkenntnisse der wissenschaftlichen Nachbardisziplinen zumindest in Teilen zu beleuchten, zu verknuepfen und in den systematisch zu erweiternden theoretischen Bezugsrahmen mit einzubeziehen. Die Ergebnisse der theoretischen Ueberlegungen werden durch empirische Untersuchungen in Bulgarien und Litauen gestuetzt und fuehren letztlich zur Ableitung von Konsequenzen fuer Bildungsforschung.