Die Bildung Des Kanons: Textuelle Faktoren - Kulturelle Funktionen - Ethische PRAXIS

Kanon hat Konjunktur - im Kulturbetrieb, dem Feuilleton, den Bildungsinstitutionen von Schule und Wissenschaft. Im Hintergrund dieser neuerlichen Aktualitat steht die Frage nach den Notwendigkeiten, Moglichkeiten und Grenzen von kultureller Konsensbildung unter den Bedingungen der Gegenwart. In all seinen konkreten Anwendungsfeldern - sei es Literatur, Theologie, bildende Kunst, Recht oder Ethik - ist dem Kanon die Unterscheidung und Vermittlung von Wert und Kritik, Norm und Abweichung, Einzelnem und Allgemeinem inharent. Aufgrund der breitgefacherten Begriffs- und Sachgeschichte fordert das Phanomen eine interdisziplinare und interkulturelle Perspektive in seiner textuellen, ethischen und kulturellen Dimension. Die Diskussion von Autorinnen und Autoren unterschiedlicher Disziplinen und Nationalitaten tragt dazu bei, Motive und Faktoren von Kanonbildung aus vielen Richtungen transparent und damit verhandelbar zu machen. In diesem geistigen Horizont bietet der Band Diskurse aus den diversen Fachdisziplinen, die sich mit dem Phanomen Kanon auseinandersetzen, ebenso wie zu einzelnen nationalen Traditionsbestanden und ihren Wirkungsmoglichkeiten.