Didaktik Der Beruflichen Bildung

Berufliche Bildung und ihre Didaktik sind eng mit dem Konzept der Berufskompetenz verbunden. Das Lehr- und Studienbuch prasentiert berufs- und wirtschaftspadagogisch relevante Inhalte, greift aktuelle didaktische Fragestellungen auf und bringt sie verdichtet auf den Punkt. Leitend fur die inhaltliche Auswahl sind berufspadagogisch bedeutsame Entwicklungen wie der handlungsorientierte Unterricht und das Lernfeldkonzept. Zunachst erfolgt eine Standortbestimmung der beruflichen Bildung. Daran schliessen sich grundsatzliche Uberlegungen zum Beziehungsgefuge von Lehren und Lernen, Basisannahmen fur die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements sowie Bezuge zur Reformpadagogik an. Nach dem ausfuhrlicher thematisierten Lernfeldkonzept und dem handlungsorientierten Unterricht beleuchtet Alfred Riedl methodische Grossformen in der beruflichen Bildung sowie Konzepte zur Forderung von methodischen, kommunikativen und teamorientierten Befahigungen. Die zweite, komplett uberarbeitete und erheblich erweiterte Auflage bietet eine Auswahl aufgearbeiteter Inhalte aus der Perspektive einer modernen beruflichen Bildung. Die einzelnen Bereiche sind klar gegliedert, gut verstandlich und mit vielen Veranschaulichungen versehen. Weiterfuhrende Literaturverweise runden die Darstellungen ab.