Bewertungen - Erwartungen - Gebrauch: Sprachgebrauchsnormen Zur Inneren Mehrsprachigkeit an Der Universitat

Inwiefern regeln soziale Normen den Gebrauch unterschiedlicher Varietaten in der Hochschullehre? Philip C. Vergeiner untersucht dies in seiner Fallstudie zur Universitat Salzburg schwerpunktmassig fur die lautliche Variation im Deutschen auf der Dialekt-/Standardachse. Am Beginn der Arbeit entwickelt er eine praxeologische Normkonzeption, der zufolge durch den Ruckbezug von Handlungsregelmassigkeiten auf normative Wertungen und Erwartungen auf das Vorhandensein sozialer Normen geschlossen werden kann. Um in diesem Sinne Sprachgebrauchsnormen aufzudecken, verwendet Vergeiner ein Mixed-Methods-Design, welches objekt- und metasprachliche Daten trianguliert: Neben einer quantitativ-statistischen Analyse von Fragebogen und einer Inhaltsanalyse von Interviews, um den normativen Diskurs freizulegen, untersucht er den tatsachlichen Sprachgebrauch anhand universitarer Lehrveranstaltungen.